Honours Class ‘academic entrepeneurship’

Yesterday I was part of the Honours Class ‘academic entrepeneurship’, organised by the Leiden University in the ‘Living Lab’ | center for innovation. Together with 15 students we discussed how a scientist should be aware of the contect he is working in. From their website

 

Als wetenschapper communiceer je met veel uiteenlopende groepen: mede-wetenschappers, maar ook ‘het brede publiek’: je wilt hen informeren over jouw onderzoeksresultaten, en het is belangrijk dat je duidelijk maakt waarom jouw onderzoek belangrijk is. Verschillende vaardigheden zijn dan van belang: schrijven, presenteren, omgaan met ‘de media’ etc. Met sommige van deze vaardigheden zul je kennis maken in een (gast)college, met andere, zoals schrijven, ga je zelf aan de slag.

Om onderzoek te doen, is geld nodig en de hedendaagse wetenschapper moet daarom ook  ‘academisch ondernemerschap’ ontwikkelen: subsidies aanvragen en budgetteren zijn daarbij belangrijk.

My contribution was that the surrounding of a scientist also influences his actions and choices. We discussed the concept of scientific integrity and how integer behaviour might (or might not) be dependent on the context. In the end the students have to think how they can or might even should be aware of the threats to their scientific independence they might encounter while doing their research… I am curious what their answers are going to be!

Advertisements